Ao navegar no HIPERTEXTUALIDAD, os elementos presentes que não foram encontrados no hipertexto foram: efeitos nas imagens, sons, jogos de letras e palavras. Com os recursos disponibilizados percebe-se que há um maior interesse na leitura, pois esta se apresenta mais atrativa e dinâmica. Quanto à escrita, esta se torna mais ágil e rica em informações. Essas mudanças afetam o aprender o ensinar, pois quando usamos ferramentas mais atraentes para ensinarmos o aprender se torna mais prazeroso.
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